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viviana@ensenanzaconsentido.com.arDesnaturalizate un poco
Posts para docentes irreverentes
Efecto mariposa
Guía hacia las buenas prácticas de enseñanza en la universidad
Si estás buscando un cambio en tus prácticas docentes y no sabés por dónde empezar, leete este post para orientarte en cuanto a qué dimensiones podrías revisar para acercarte cada vez más a enseñar como tus alumnos necesitan para aprender mejor. ¡Ojo con el tsunami!
Cuestión de zoom
El dilema de enseñar generalidades siendo especialista
¿Qué parte, de eso que nosotros sabemos, necesitan aprender los estudiantes? ¿Cómo evitar centrarse en ese tema chiquitito que nos interesa a nosotros, pero que tiene poco sentido en el marco de la profesión de destino de los alumnos?
Evitemos la mala praxis educativa
El derecho a una buena educación
Lejos de ser una crítica, este post es una invitación a preguntarnos siempre si podemos hacer algo mejor, a poner a los alumnos y sus derechos en el centro de la escena, a acompañarlos en su aprendizaje con la enseñanza que necesitan. ¿Queremos, sabemos y podemos hacerlo?
Seamos conservadores
Basta de clases expositivas
¿Alguna vez pensaste que cuando enseñás exponiendo te arriesgás a que los alumnos no aprendan? Reflexionemos acerca de qué es lo no-negociable en la educación.
Elegí lo que heredás
Cómo desafiar el “siempre fue así”
Nuestra enseñanza está atravesada por tradiciones, muchas veces sin que nos demos cuenta. Lo que enseñamos y cómo lo enseñamos: dos dimensiones de nuestra tarea docente cotidiana que rara vez sometemos a reflexión profunda. Algunas herramientas para animarnos a desafiar el statu quo.
¿Qué harías si las condiciones de enseñanza fueran ideales?
Un post para mirarnos bien adentro
Muchas veces las circunstancias externas nos sirven de escudo para evitar modificar nuestras prácticas docentes. Cuánto están influyendo nuestros propios hábitos y percepciones, y cómo nos puede ayudar el Principio de Pareto a salir de la zona de confort.
